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Wednesday, May 23, 2012

分享“第56号教室”的一part

很多年前我在吉隆坡的一家书店找到了这本书:“第56号教室的奇迹”。读完以后,学习了更多有关‘教育’这件事。这本书不但适合教育工作者,也适合爸爸妈妈阅读。


【早年的时候,我也曾计划在开学第一天给孩子来点下马威,让他们清楚我才是老大。有些同事也采取相同的做法,我们曾共享使孩子们守规矩的“成功”果实。看到其他班级吵闹失控,我们愚蠢地恭贺彼此的教室有多安静、孩子们多守秩序、每日课程进行得多么顺利。

  直到某一天,我看了一部很棒的电影。片中,一位从事特殊教育的优秀教师说了一个他儿子和波士顿红袜队的故事。这位教师继承了一颗无价的签名球,上面有传奇的1967年红袜队全体队员签名。当年幼的儿子找他一起玩球时,理所当然地,他警告儿子绝对不能拿签名球来玩。儿子问他理由时,他觉得Carl Yastzremski,Jim Lonborg,以及1967年红袜队的其他成员对他儿子来说毫无意义。于是,他没有花时间解释原委,只对儿子说,不能用那颗球是因为“球上写满了字”。

  过了几天,儿子又找他一起玩球。当老爸再次提醒儿子不可以拿写满字的球来玩时,小男孩表示他已经把问题解决了:他把所有的字都涂掉了。

  理所当然,老爸气得想痛打儿子。但他心念一转,便明白儿子根本没做错事。自那天起,他无论去什么地方都带着那颗空白的签名球。这颗球提醒他:不管是教导学生还是子女,一定要时时从孩子的角度看事情,不要把害怕当作教育的捷径。

  我必须痛苦地承认这个事实,班上很多孩子之所以守规矩,是因为他们害怕。当然啦,也有不少孩子喜欢他们的班级,而且学到了各种美好事物。但我要的更多。我们花了那么多时间提高阅读和数学分数,我们催促孩子们跑得更快、跳得更高,难道不也应该帮他们变成更好的人吗?实际上,在那之后的这么多年来,我发现只要改善班风,各种寻常的挑战就能迎刃而解。打造无恐惧教室并非易事,可能得花上好多年的时间,但这么做是值得的。为了在不诉诸恐惧手段的前提下让孩子们循规蹈矩,并使全班维持优异的学习表现,我做了下列四件事。

开学第一天,在开始上课前的两分钟,我就和孩子们讨论这个议题。多数教室以害怕为基础,我们的教室却以信任为基础。孩子们听到我的话,也欣然接受了。然而口说无凭,我必须让孩子们了解我所说的并非单纯的言教,而是言出必行的身教。

  我在开学的第一天和学生们分享了这个例子。多数人都有玩信任练习的经验:有人向后倒,由一名同学接住。这种接人游戏就算连续玩过100遍,只要有一次朋友开玩笑故意不接住你,你们之间的信任就永远破裂了。不管他怎么道歉,承诺再也不让你摔倒,你就是无法不带一丝怀疑地向后倒了。我的学生在开学第一天学到了破裂的信任是无法修补的,除此之外其他的事情都可以补救。

  没写家庭作业吗?只要告诉我,我会接受你搞砸的事实。你打破东西了?这种事是难免的,我们可以好好处理。然而,要是你破坏了我对你的信任,规则也将随之改变。我们之间大致上会维持一定的关系,但这个关系绝对不会和从前一样。当然,孩子们如果不小心破坏信任,也应该有赢回信任的机会,但这要花很长的时间。拥有我的信任让孩子们感到自豪,他们不想失去这份信任。他们几乎不会有这种想法,我也日日反求诸己,维持向他们要求这份信任的资格。

  我有问必答。你提出的问题以前有没有人问过不重要,我是否觉得疲累也不重要。我必须让孩子们看见我热切希望他们理解,就算他们听不懂,我也不以为意。在一次访问中,一位学生艾伦告诉记者:“我去年问老师一个问题,结果她火冒三丈地对我说:‘我不是已经讲过了?你根本没在听!’可是我有听呀!就是听不懂嘛!雷夫老师会讲解500遍,一直到我听懂为止。”

  为人父母、师长的我们,总是对孩子们发火,往往也气得很有理由。然而,遇到学生不懂的时候,绝对不该感到沮丧。我们应该用积极的态度与耐心来面对问题,打造出立即、持久,而且凌驾于恐惧之上的信任。

  大人常对孩子们说:“表现好的话,有赏。”这种做法大有问题,我会在下一章加以讨论,但更大的问题是:大人言而无信。

我就认识一位广受敬重的老师,她曾在开学第一天告诉全班学生,会在一年结束时带他们出去旅行。但她几乎每天都以取消参加旅行的资格来威胁行为失当的学生,许多学生甚至为了确保参加资格而做了额外的付出。一年结束前的最后一个礼拜,这位老师竟然宣布,由于她将搬离此地,旅行必须取消。我真希望她能在学校多留一阵,听听学生们对她的不满。这种背叛不只把她在一整年里为孩子们做过的所有好事都毁了,更让孩子们对校方和成人大失所望。我们不能怪孩子们这么想。大人应该不惜一切代价,避免孩子们对他的信任破灭。

  父母和老师要勇于负责。如果我告诉孩子们在周五会有一项特别的美术活动,就该说到做到,即使必须在凌晨4点钟跑到24小时营业的大卖场购买额外的木料和画笔,也在所不惜!随时为孩子们挺起可靠的肩膀,是建立信任的最佳方式。我们不需要对孩子们长篇大论地谈我们多么负责任,而是要让他们自己把信任放在我们的肩上。这是老生常谈,但无可讳言地,身教确实重于言教。

  额外的好处是:一旦建立信任,如果发生所承诺的活动有必须推迟的特殊情况,孩子们反而特别能谅解。】

Wednesday, May 16, 2012

2012年的教师节


今天一大早的就收到一封‘教师节快乐’的SMS。由于电话没有通讯记录,结果不知是哪一位学生发来的?没关系,在这里向该位学生说声:“谢谢~”。一直以来,我不是学校的正式老师,所以从来都不曾和学生们一起庆祝过这个节日。每当有学生对我说‘教师节快乐’时,浮现在我脑海的第一个念头是:我今天是不是可以不用教补习,然后回家睡睡觉,看看电视的哈哈!

半个月前,小侄儿问他妈妈(我三姐)说做“倒垃圾”的工人一个月有多少工钱?我三姐听了以后只差没有血压过高而晕倒,谁叫她常对儿子说什么不会念书的话,就只好去做垃圾工人~而上个星期六,小侄儿来到我家,我问他长大后想做什么样的工作?他只说他不知道。看在他嘴馋的份上,我就建议他不如做一位大厨吧,还可以给自己做做饭呢!他只是摇摇头,并且猛说他不知道!记得念小学时,老师问我以后长大了的志愿是什么?我会回答不知道耶,做老师可以吗?老师接着问:为什么呢?我也懵懵懂懂地答:因为我不知道还可以做些什么其他的了~

念中学时,就常听人家说教师是一份轻松的职业,教教书,改改作业和考卷的,假期又长...想想还真有道理。直到自己也进了这一行,发现这份职业可不简单啊!虽然补习班的学生人数不像学校班级那么多,但每教一堂课也需拿出18般武艺中的好几项吧!所以,我很佩服那些在学校里教学的老师们,因为他们的耐性、情绪管理等技能都特别让我感到不可思议。

想起20多岁的自己,刚进入补习行业时,对那些学习不好的学生,要求都蛮高的。另外,还常常拿出上方宝剑来‘炒果条’,尤其是对付那些低年级的中学生,而且一般还会拿出我的拿手绝技:360度扭耳和一指神功来驯服这些小鬼~

教补习的岁月里,发生着各种各样的事情,渐渐的就成为了岁月中斑驳的痕迹,难以磨灭之余,让人适时神往一番,滋味如一杯浓浓的热咖啡。掉入回忆的漩涡里,仿佛看到了那位在课堂上因失恋而痛哭的男孩,拿起书来遮掩他那流泪的眼睛……开摩托来探班的鸿爷……在水沟呕吐的秘书……穿着整齐Smarter篮球衣的球员们参与了一堂堂点滴在心的激励课……还有那失去了方向,在我面前痛哭的女孩……顽皮小铁人问起了男孩的秘密手枪课题……马鲁帝风云……随着妈妈的小绵羊来到补习社的小胖弟……学生们的爆笑声……听了好多年的传说,说补习社后面是大明星们的秘密基地……把书放在头上的山中羊……那一双双为了爱情难题流泪的眼睛……以前连‘躺’在墙壁上也能睡着的吴克群……毕业旅行……

教师节快乐!

Tuesday, May 15, 2012

软技能 = 毕业生就业力?



什么是“软技能(soft skills)”?对于那些刚从大学毕业,或是还没找到理想工作的毕业生来说,就不可不知道有关这一期要讨论的“软技能”了。

“软技能”是社会学术语,说白了就是“情商”(EQ)。软技能是由一系列的个人特质、习惯、态度和社交沟通方式所形成的,并能造就一位出众的员工。而“硬技能”则是员工对本身专业上,学术与知识的了解程度。所以,软技能让一位员工展现出硬技能以外的智商能力,也与硬技能产生互补作用。

软技能实际上并不局限于在某些特殊工作上而已。软技能的价值不管是在各行各业、各类型的领域或不同的组织机构中都能大大的帮助员工取得就业上的成功。虽然如此,至到目前为止,却还没有一份对于软技能中的各种大小技能所作出的完整列表。

在马来西亚,雇主们普遍上针对毕业生的“软技能”都感到不太满意。在2008年的研究报告中显示,大部分的毕业生在就业后缺乏自信心、沟通能力和缺乏态度上的特质(主动性、适应性、批判思考、独立作业等等)。在312家受访的公司中,有百分之77.6表示毕业生没有具备这些能力,以让他们能在职场上有效率地发挥所长。

根据专家们的看法和意见,马来西亚的毕业生需要培养三大方面的软技能:“个人能力(personal competence、“思考技能(thinking skills)”和“人际能力(interpersonal competence)”。

“个人能力(personal competence方面包括了:
Achievement orientation                                    Integrity
High self-esteem                                               Resilience
Initiative                                                          Self-awareness
Self-objectivity                                                 Emotional self-control
Personal presentation                                        Time management
Strong work ethic                                            Lifelong learning

“思考能力(thinking skills)”则有:
Problem solving skills                                       Critical thinking
Decision making skills                                       Creative thinking

而“人际能力(interpersonal competence)”的是:
Good human relations                                       Communication skills
Leadership                                                       Teamwork skills
Customer service orientation

什么是“毕业生就业力(graduate employability)”?“毕业生就业力”是指毕业生经过了高等教育的学习过程后,具备取得工作、做好工作和保留工作的能力。毕业生的就业力在很多国家已经成为了其中一项重要的讨论课题,一些国家甚至支持和资助那些提高大学生就业力的发展方案。

现今,大部分的雇主都一致认为马来西亚毕业生缺乏“软技能”,从而造成“就业力”不足的现象。根据2008年,澳洲Graduate Careers的调查显示,雇主们更加看重于那些有“软技能”的员工过于他们的大学成绩。因此,很多人认为以长期性的就业生涯来说,“软技能”绝对要比“硬技能”来得更为重要。比如在商管,一位经理若能有效地处理公司里的人际关系,这可是与所拥有的“硬技能”比较的话,“软技能”具有决定这位经理能否获得成功的条件。一项由美国史丹福研究学院和卡内基基金会对财富500强的CEO所作出的调查,得到的数据反映出从事一份工作的成功是取决于百分之75的人际技能(people skill),而剩余的百分之25是在于技术和知识层面。

如果一位毕业生拥有一定的“软技能”是否相等于拥有良好的“就业力”呢?相信答案是肯定的,只是一些时候还是会受到一些外在的因素所影响,比如说:内定人选。一般毕业生在高等学府所获得的知识都会比现今世界的进展要来的晚23年左右,所以毕业生需要准备好自己以面对那未知世界里的未来趋向,因为他们在学习上所获得的知识和技术不见得能即刻与未来的职业所需而得到理所当然的接轨。无论怎样,毕业生必须懂得要终身学习(lifelong learning),唯有成为终身学习者,才能让自己得到新的概念和思考模式,以应付未来职业上的任何已知或未知的挑战。

Monday, May 14, 2012

瘦身零食

很多时候为了达到瘦身效果,很多人都不敢吃零食。基本人,大家也一直认为零食是带来肥胖问题的原因之一。其实,研究发现一些零食却能满足口腹之欲,而又不会造成发胖哦!必须提的一点,这些零食还能舒缓紧张的情绪呢~


零食1号:核桃
喜欢美甲的女孩要注意了哦,核桃能促进指甲的生长,并能使指甲更坚硬。另外,多吃核桃还能代谢胆固醇、保护心血管功能,更能加速燃烧脂肪。


零食2号:低盐葵花籽
丰富的不饱和脂肪酸(unsaturated fat),能降低脂肪的堆积,以及大量的纤维能帮助消化。要注意的是,请选择低盐或无盐的哦~


零食3号:花生酱
花生酱能让你快速拥有饱足感,那么就能有效地控制食欲。吃几勺的花生酱,不但能以低卡路里来维持身体的精力,还可以省下下一餐呢!


零食4号:红枣
拥有丰富的维他命、氨基酸、矿物质等,其中维他命C的含量更是苹果的7080倍!多吃红枣能预防高血压和高血脂。


零食5号:黑巧克力
和红枣一样拥有丰富的维他命、氨基酸、矿物质,还有抗氧化剂、纤维等等,因此具有很强的抗氧化作用。注意了哦,是黑巧克力,而不是一般的巧克力!

零食6号:海苔
海苔拥有多种维他命和矿物质,而且含有高量的碘。经常食用海苔,对皮肤很好之外,还能防止毛发干燥和生长缓慢,并且减少堆积于体内的脂肪!

零食7号:橄榄和话梅
由于橄榄和话梅富含有机酸,能促进消化液的分泌来帮助消化,所以最好是在餐间或餐后吃。可别在觉得肚子饿的时候吃哦~


零食8号:苏打饼干
苏打饼干含有碳酸氢钠,能平衡人体的酸碱度。虽然属于低热量的食品,也不可以大吃特吃哦!

对这些有兴趣?
【LOMO就是傻】,请按:http://smarter-tuition.blogspot.com/2011/11/lomo_22.html
【知识水平~学术水平与资格】,请按:http://smarter-tuition.blogspot.com/2011/12/blog-post_16.html
【飞机师和空服员的内心话】,请按:http://smarter-tuition.blogspot.com/2011/09/blog-post_27.html
【有关Titanic铁达尼号的数字】,请按:http://smarter-tuition.blogspot.com/2012/08/titanic.html
【超冷的冷知识】,请按:http://smarter-tuition.blogspot.com/2011/10/blog-post_31.html

Sunday, May 6, 2012

给肥肥的一封信~


肥肥,


大学的生活还习惯吗?就像对其他的学生一样,我偶尔还是会在想,他们在大学过得还好吧?而那些开始在社会上工作的,日子也过得还好吧?


肥肥,那天读了你的文章《遇见》以后,心里面竟有着很多的感触。这篇文章让我想起了在外国留学时的点点滴滴,而留学时的苦更是一下子都涌上了心头。这次,我想通过这篇文章来跟你分享我在外国念书或工作时的三个故事。就三个故事,no big deal!


话说1999年时,我上了大学一年级。那时还正是流行着谢霆锋的“谢谢你的爱1999”的时光。大学一年级的课确实没有太大难度,而外国的大学根本也没有所谓的记取学生的attendance。旷课时就会找朋友去打游戏机等活动。那时,才19岁的我,对周遭的事都特别好奇,所以很喜欢尝试各类的新鲜玩意儿。
谢谢你的爱1999
那时的我打了不少耳洞,还想过打在眉尾!也曾跑去tattoo 店问价钱,而差点在左手臂上刺了个scorpion。一路走来,我对身边朋友的好让我在国外交到了很多的好朋友。那朋友们也常常地对我很好,可是他们有时不知道那样的“好”不一定是真的“好”啊。有好朋友就曾让我试抽过大麻,所以我到现在还是很熟悉那特殊的味道。我有两个混黑的干弟,都是区域老大,就曾带着我去karaoke场地玩乐,而我去了一次就不去了,后来干弟还开GTO来大学hostel帮我搬家而轰动了hostel。


另外,我就像外国的洋人学生一样很喜欢杯中物,那时的酒量更是达到了10罐啤酒不倒。一直到后来的后来,有一件事让我改变了自己。这件事也改变了我在对待别人的态度上,而时至今天我都还是忘不了那一幕。事情发生在一天的傍晚,天还很亮。我在奥克兰市中心的街上乱晃。这时,我经过了一个停车场看到一辆车在试着把车子停好,而不远处有一位妇人在等着。很明显,她是在等着她儿子把车子停好。当我经过她的时候,我无意中看了她一眼,而这位妇人也注意到了。可是,这样的画面却让我毕生难忘,因为那位妇人竟然很害怕的看到我,然后口里小声说到:“不要!不要!”她竟以为我要对她做些什么啦!结果,我永远都忘不了她那惧怕的眼神,我之后却对自己感到很难过。我一直不断的在想“为什么?”和“怎么会?”


读完第一篇故事,你会发现其实以前的我也曾经迷惘过。就像现在的年轻人一样,对未来的方向感到迷茫。那时的我,可说是一艘在夜晚航行的帆船,而多么渴望有一盏明灯来指引前方… 但,却只能听天由命地随着风向而启航。



经历了大一的胡闹日子,我改变了一些生活方式,并且决定要在学业上冲击和寻找突破点。或许是天意弄人吧,命运却带着我进入了生命中的第二次低潮。接下来,我要跟你说的第二个故事是发生在我20岁的时候。那是我念大二的岁月,也是周杰伦出道发首张专辑的那一年。我想现在的肥肥也有20岁了吧? 还是21?


一天晚上,我在大学宿舍熟睡的时候,突然有一阵风吹进了我的左耳说了句话: 为你的家人祷告! 结果,我就在迷迷糊糊中醒来,而那句话却一直在我的脑袋中盘旋着。我问室友是不是在跟我说话,室友很纳闷地摇摇头,继续的埋在书堆中赶功课去了。

那时住的房间
几天后,我想起了这事便给家里打了通电话。
犹记得那是一个晴朗的早晨,我在大学宿舍的公共电话亭里打了通电话回家。我妈妈接的电话,而一开始在电话中还聊得好好的。突然,她告诉我说爸爸住进了医院,家里的大门也破了个洞! 当我要追问的时候,我妈妈却又反口说没事并挂了电话。我越想越不对劲,只好打电话问我姐姐,之后才从姐姐那里知道说我爸是被流氓打伤的。而事件是由我大哥所引起的,因为我大哥欠下了一笔毒债,还差点把一流氓的耳朵给整个砍下来!


知道了事情的来龙去脉以后,闪过我脑袋的第一个念头就是: 回马鲁帝吗? 就在这时,我不知道要如何做出决定。慌乱,不知所措,没有头绪,难过,担心加上做不了任何决定。书也读不进了,在想不如回去吧,但想起爸原本就不要让我知道家里的混乱,我又想坚持下去…

那个时候,我不知道我到底还要担心多久,而常常在睡梦中惊醒过来。
后来,我真的是受不了了,我难过地向上帝求帮助,给予指导来说明我到底要怎么做?
那天晚上,我拿了本圣经放在桌上。祷告后,我就随手打开了圣经,然后就往打开后的那一页读下去。结果,你知道我读到了什么吗?


“不要为明天忧虑,明天自有明天的忧虑,今天的难处,今天当就够了!” 我读完了以后,马上就泪崩了。
第二篇故事讲完了,那你也应该猜得到我的决定是什么吧。这件事发生以后,我突然间明白着什么叫做“一夜长大”!
走过这样的烦恼,在听张震岳的《在凌晨》感受特别深。这些年回来马鲁帝成为补习老师以后,慢慢的明白这份工作的意义在哪里。


在第二篇的故事中,讲述的是“家家有本难念的经”的现实生活写照。还依稀记得有次我的roomate在吃晚饭时跟我说起了在中国家里的母亲和姐姐都住院开刀了,家里是一片的乱,担心得流下了难过的眼泪。看着他哭得稀里哗啦的,我竟感同身受地和他一起哭了起来,因为我真的明白这样的感受。

接下来,我要告诉你的故事是发生在我大学毕业后的事。还记得毕业的那一天,我的笑容是没有停止过的,因为一切仿佛是在梦中一样。那时,我心想我终于都可以摆脱每天忙碌赚取生活费而又必须赶学业的日子了。


没有念学的日子就是开始忙着找工作的时候。由于还有student visa,所以还可以往大学图书馆上班来赚取一些生活费,之后还兼职过翻译员,磨墙工人……等工作,没办法,为了生活。后来的后来是我还没有找到正式的工作,我的student visa就已经要到期了。结果,只好拿visitor visa以免被海关赶出去。但是,拿了visitor visa以后又开始面对另一问题就是没有雇主愿意聘请我了,因为旅游签证是不可以工作的。为了生活,只好和朋友合作而成为中间人来介绍中国人到kiwi果园里去工作。就这样还过上了一段日子。后来,我不想再带中国人到偏远的kiwi果园里去了,因为有一次我看见了一位学生到了果园以后那后悔表情时,我就在想我这样做到底是帮他还是害他,因为果园里的生活条件真的是很差。

结果,我无所事事在家。躺在客厅的床上默默地看着天花板,一天过一天的。好不容易,我拿到了一年的working visa。拿到以后,还以为一切就会顺顺利利的了,没想到我还是一样失业在家。就算我每天努力的找工作,不断的询问,拼命的搜寻也都是没有用,因为他们不要working visa的员工,他们要的是永久居留证!日子就这样又是一天过一天,而这样子的无奈永远是一个很难忘的经历。

后来,我发现冰箱里头的食物挺多就只能让我活上一个星期了吧,而银行户口上的数目早已归“零”很久了。往口袋里一摸,只有一枚两块钱的硬币,那是我仅有的身家了!哈哈,我真的是穷到家了,也许是这辈子最穷的一次。这时,电话响起了,接起电话听到朋友叫我和他一起去晚上的祷告会。虽然我答应了,可是我向朋友表明别把我的情况告诉教会里的其他人。


祷告会结束后,我和两位教友有说有笑地聊了起来。突然,其中一位我称他“廖哥”的教友神情凝重的说有样东西要拿给我。随后,他就到他的车子里去拿了个白色的信封给我。廖哥一再的交代说要回到家以后才可以把信封打开来看。 那你知道的,我这个好奇心很重的人就跑到厕所里去看信封里头到底装了些什么?结果却是太太太出乎意外了,因为里头竟然是300块钱!我随即跑到停车场去找廖哥,我不了解的问他:为什么?怎么一回事?我不能收下这笔钱!廖哥说他也不明所以,他只知道他“要”给我这笔钱!这时的天空下起了毛毛细雨,而我在雨中不自禁地流下了眼泪。

我想,这就是为什么我常说“柳暗花明又一村”,因为我曾经不止一次的柳暗花明过。哈哈,三个故事都说完了哦。最后,我想与你共勉的是Steve Jobs所说的:当我们往前看时,我们无法把生命中的点滴联系起来,可是唯有经历了生命中的点滴而后,我们才能够在回头看时把它们联系起来。

或许这一路走来不是特别的幸运。但是,还是一样的要感恩生命中的每一天。

肚子里有一口气

       
一个老人,拿着一把五颜六色的气球再接叫卖。
       每当生意不好的时候,老人就放出一只艳丽的气球,以此招来买者。
       老人在一阵忙碌后,又放出一只黑色的气球。
       这时,一个男孩好奇地问:“老奶奶,怎么黑色的气球也能飞上天呀?”
       老人微笑着摸着男孩的头说:“气球飞上天,跟颜色是黑是红没有关系,要紧的是它肚子里有一口气。”

人生悟语
       一个人能有一个什么样的人生,跟他的出生和生存环境没有直接的关系,而是跟他内心的想法和所保持的精神有关。让老奶奶的话不时萦绕在我们耳畔,伴我们一起拼斗和奋斗。